(秋季号)总186期,第六期 2014年10月  |  往期回顾
 

(胡晓明)

不久参加美国伊利诺里大学图书馆馆员培训回来的李雪峰老师,对我讲了一个细节:原先在我们馆的阅览室,坐在沙发上的学生喜欢把脚搭在栏杆上,由于担心损坏栏杆,我们常常会挂上一个牌子: “ 请不要 …… 。 ” 或者干脆把沙发移开,不要靠近栏杆。然而在海外的图书馆,人家索性增加一个沙发的垫脚椅,让学生舒舒服服、正正当当地搭脚。这个细节表明:关于图书馆,什么样的理念才是最重要的。头悬梁锥刺股的苦读时代并没有过时,知识改变命运的机遇也依然存在,然而,不可否认的是,图书馆同时也是一个享受知识与文化,享受人类精神文明成果的空间,是让人沉思冥想的地方。我不久前在台湾的清华大学图书馆,也看见他们居然留出一个 “ 发呆 ” 的空间,专门让人在那里感受什么叫做 “ 心旷神怡 ” 。我想图书馆的新空间与老功能,并行不悖,相得益彰,共同制造美好生命的记忆。一个好的图 书馆,首先取决于图书馆人具有什么样的观念。

主题书展之十

策划人语:

“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年”这是陆游书舍的自题联,“医治灵魂的良药”,这是古埃及底比斯城图书馆的题词;“图书馆是大学的心脏”,这是今天耶鲁大学图书馆的题词;“天堂应该是图书馆的模样”,这是著名作家博尔赫斯的梦想……

亲爱的同学们,欢迎你来到华东师范大学图书馆。观乎人文以化成天下,这里是藏书的圣地,知识的殿堂,智慧的盛宴。你可以悠闲地徜徉书架间,借阅你所钟爱的图书;也可以找寻一方天地,静静地品味隽永,浸淫古今中外经典;更可以在做研究写论文时,方便迅速地查阅电子资源。诸葛亮在《诫子书》中有言曰,“学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学”。读书须静心,须心无旁骛,而图书馆这样一个美妙空间,高雅气场之处,就能让人的心静下来,远离浮躁喧嚣,萌发阅读的渴望 。所以希望同学们多多走进图书馆,爱上图书馆,在图书馆留下大学时代的美好时光记忆。

本期主题书展图书馆特为新同学们策划了“新鲜人主题书展”,供新鲜人们参考借阅,以开阔眼界,陶冶情操,以美其身,学以成人。

小提示:

本次书展从9月29日起至10月28日,为期一月,期间参与展览的图书皆可外借,借阅期限为7天,但不提供预约及续借服务,借阅时请注意到期日期。所有书展书目均可通过图书馆网页查询,详见:参展书目详细馆藏地址一览,欢迎读者前来观展。

策划人简介:

胡晓明,华东师范大学图书馆馆长。

丰子恺艺术系列活动

(王央央)

一幅幅的漫画如一首首的小诗——带核儿的小诗,就像吃橄榄似的,老觉着那味儿。 —— 朱自清评丰子恺漫画

图书馆策划的“丰子恺漫画展”一经展出,深受同学们的好评,前来观画者络绎不绝。展厅的留言簿上写满了同学们的观画之感。有人说,这样的画在他之前没有人画过,在他之后也没有人画过。他的画简约、洗练,画出了他人生的率真,儒雅,恬静和优美,画出了他永远的悲悯与仁爱,蕴含了他人生的坎坷和辛苦,也映出了他高尚的人格和深远的思想。

为使同学们能更深刻地理解丰子恺漫画艺术,感受丰子恺先生之高尚风范, 9 月 25 日下午图书馆邀请上海丰子恺协会理事长,丰子恺外孙宋雪君先生为大家做了一场关于“丰子恺艺术与高尚人生”的文化讲座。

丰子恺先生出生于浙江桐乡石门镇,一个富庶的江南文化小镇,是我国著名漫画家、文学家、艺术教育家,师从弘一法师,并深受其佛学思想影响。丰子恺先生虽以其漫画为世人所称道,但其在书法、文学、音乐、翻译、艺术教育等皆有卓越建树。

宋雪君先生先介绍了丰子恺小时候以九宫格画孔子像的轶事,并说丰子恺先生认为这是其在学画中所走的弯路,让后辈引以为戒。接着宋雪君介绍了丰子恺人生各个时期,所做漫画风格的不同,但都是寥寥数笔,就勾画出一个意境。如他的古诗词新画,《无言独上西楼》、《燕归人未归》、《人散后 , 一钩新月天如水》将最耐人寻味的意向凝固了,定格下来,给人以细细、长久的的回味。而其儿童题材漫画《瞻瞻的车》、《阿宝赤膊》等儿童画,所展现的童真趣味,则饱含着丰子恺先生对孩子的爱。《此人徒有衣冠只能威吓鸟雀》 , 漫画《最后的吻》等则直面社会的黑暗,人生之惨淡。宋先生也讲述了《护生画集》的缘由,这是丰子恺和弘一法师师生情谊的见证。丰子恺先生说:“护生者,即护心也。”重点讲述了丰子恺先生晚年身处厄境仍保持心灵的自由,不忘弘一法师之嘱托,夜深人静时,以抱病之躯,在陋室中伏案作画,终于完成第六集《护生画集》百幅作品。

讲座结束后,宋雪君先生饶有兴致地参观了丰子恺漫画展和绘本主题书展,认真看了学生们的留言,认为这是非常珍贵的。学生的留言让他感动,让他欣慰。

摘录学生留言:

笔调简单却灵动,特别是童年场景的那几幅,难忘。

清新淡雅有时充满情趣和童趣,有时又耐人寻味,生活就是艺术。

简约的笔画,精妙的构思。

虽然没有面部特写但是身形已将此人要说的话完全展露。

满是感动、亲切,希望人们永怀童心、善心。

充满童真的作品让人怀念起小时候,富含讽刺意味的作品,发人深省,喜欢丰子恺老先生。

童趣写真,烂漫天真,很庆幸在这个物质的年代,丰子恺先生能用画笔为我们保存内心深处的童真,让我们时时刻刻都有最美好的回忆,希望自己一直保持一颗充满童趣内心。

儿童的世界有很多奇妙需要我们俯下身来,去感受和体会,教育是一项爱的事业,是敬爱生命,呵护真善美的事业,加油!让我们和孩子们一起健康成长。

 

我的图书馆第一课 ——记2014年馆迎新培训活动

(吴瑨)

新学期的到来,又一批充满朝气和活力的新同学相聚在美丽的师大校园。为了帮助新同学尽快熟悉图书馆的各类资源与服务,我们为读者精心准备了“利用图书馆的第一课”,将图书馆的资源、服务、使用方法及规章制度浓缩于一个小时的讲座之中。

今年图书馆除了为研究生统一安排讲座之外,还首次为本科生提供入馆培训。 针对本科生和研究生学识水平、学习需求的差异,我们分别制作了不同版本的 PPT 讲稿,力求用最短的时间 帮助新同学有针对性的了解图书馆,激发其利用图书馆的热情。

图书馆的迎新讲座系列活动,得到了院系的大力支持和学生的肯定与认可。截止 9 月底,图书馆已在中北、闵行两校区为 30 多个院系开设了 40 多场新生培训专场讲座,共计 5000 余人参与。其中,流通部承担了 10 场本科生的新生入馆培训工作,服务约 1000 人次。

为了让国际教师教育中心“发展中国家教育硕士项目”的留学生朋友们尽快熟悉我馆资源和服务,让来自不同国家、不同文化背景的学生认识和了解华师大图书馆,情报部为他们量身打造了英文专场培训。讲演者清晰的思路、流畅的语言、富有激情的讲演方式感染着现场的听众,展现了华师大图书馆人的魅力,更得到了不同文化背景的学生们的认可。

 

情报部深入外语学院,为新生量身打造“利用图书馆的第一课”
流通部针对本科生需求,推出丰富实用的新生专场培训讲座
跨国的友谊——国际教师中心留学生专场培训

CASHL“教师节优惠活动”来啦!

CASHL 将于 9.22-10.22 在全国范围推出“教师节优惠活动”和“畅读 + ”两个优惠活动。

“教师节优惠活动”内容为:CASHL 馆藏期刊 100% 补贴; CASHL 大型特藏 50% 补贴;CASHL 图书部分章节传递 50% 补贴。代查代检不在优惠活动范围内。

“畅读 + ”优惠内容为:CASHL 图书:20 元/本。

图书馆馆际互借与文献传递小组

 

 

新书通报

 

尽快读到新书,了解自己喜欢的图书是否能在图书馆借到,是读者的最大心愿。为实现读者这个心愿,图书馆从本学期开始,将图书馆最新编目好的图书及时向读者公布。每个月图书馆会将当月新编目好的中、外文图书以“新书通报”的形式发布。

中文新书2014年7-8月

西文新书2014年7-8月

Nova Hedwigia期刊电子版开通

(情报部)

Nova Hedwigia 期刊电子版开通了 ! 访问地址: http://chinesesites.library.ingentaconnect.com/content/schweiz/novh ,进行额外账号登录( Additional Log in )即可下载电子版全文,用户名为 ecnulib ,密码为 ecnulib 。(需在华师大 IP 地址范围内登录后才可下载)。

 

美国博士论文档案数据库1933-1955开通

(情报部)

在 H.W. Wilson 基金会的赞助之下, EBSCO Information Services 与位于美国波士顿的 Congregational Library & Archives 共同合作将原为纸本型式的美国大学博士论文索引档案 (Doctoral Dissertations Accepted by American Universities, DDAAU) 数字化。美国博士论文档案数据库 1933-1955(American Doctoral Dissertations 1933-1955) 收录约有 100,000 笔从 1933 年至 1955 间的论文文献。该数据库是唯一收录 1933-1955 年间,被美国大学所承认的博士 论文最完整的档案数据库。
EBSCO 在 www.OpenDissertations.com 上提供了该档案数据库的完全免费使用。研究人员可以依照论文、篇名、作者以及学校机构等方式检索。
访问网址: www.OpenDissertations.com

Web of Science在线大讲堂2014秋季课程

(情报部)

Web of Science 在线大讲堂 2014 年秋季课程将于 9 月 16 日 正式开课。本学期设置 3 个月共 20 节精彩的免费在线课程,包含了图书馆员与情报分析人员专场的 7 次课程、以及科研与研发人员专场的 13 次课程,并邀请知名高校相关专家与科研“大牛”做客大讲堂,与大家分享成功的科研实践和最有效的科研流程,为科研 人员寻找研究前沿和提升科研创新能力提供有益的借鉴和启发。

网址: http://202.120.82.25/il/2014WOS/2014WOS.htm

2014 IEEE数据库网络课堂

(情报部)

IEEE,美国电气电子工程师学会,是目前全球科学技术领域领先的专业机构。作为 IEEE 旗下最完整最权威的在线数据资源,IEEE/IET Electronic Library(简称 IEL )提供了当今全世界电子电气,通信和计算机科学等领域将近三分之一的文献。其收录的期刊,杂志,会议论文和标准文档高达 3 百余万篇,种类覆盖 电子工程,计算机工程,空间技术,生物工程等多个学科领域。培训时间统一定为周五下午 2:30-3:30 。具体日程见 http://cn.ieee.org/online_training.html

培训主题

主题一:如何利用 IEEE Xplore 提升科研效率 — IEL 数据库检索技巧详解

a. IEEE Xplore 数据库功能 360 度讲解

·  IEEE IEL 数据库资源详解  

·   如何利用 IEEE Xplore 平台支持课题研究 

·   如何利用 IEEE Xplore 平台进行学科跟踪  

·   如何利用 IEEE Xplore 平台查看热点文章

·   如何使用个性化功能追踪科技动态

b. IEEE Xplore  数据库高级功能进阶

·   如何使用 Advanced Search 高效检索全文

·   如何使用 Command Search 辅助专利检索

·   如何高效检索 IEEE 技术标准文档

·   如何使用页面功能进行文献分析  

主题二:如何成为 IEEE 作者系列

a.  如何成为 IEEE 作者(1)— IEEE 期刊投稿流程与注意事项

·   选择适合的 IEEE 国际期刊

·   IEEE 各类期刊稿件区别

·  IEEE 期刊投稿平台介绍

·   IEEE 期刊审稿流程

·   IEEE 期刊投稿注意事项 : Do vs. Don't

b.  如何成为 IEEE 作者(2)— IEEE 会议投稿流程与注意事项

·   选择适合的 IEEE 学术会议

·  IEEE 会议投稿流程

·   IEEE 会议投稿注意事项

·   IEEE 会议组织合办流程介绍

c.  如何成为 IEEE 作者(3) — IEEE 期刊投稿格式

·   IEEE 投稿工具(Author Digital Tool Box)介绍

·   IEEE 期刊论文撰写格式

·   IEEE 各类型期刊模板

d.  如何成为 IEEE 作者(4) — 科技论文英文写作

·   科技英语论文结构

·   科技英语论文文法表达

·   科技英语写作注意事项

主题三:IEEE 各级会员、国际竞赛与奖学金申请流程讲解

·  IEEE 与 38 个技术协会简介

·   IEEE 会员级别与申请流程

·  IEEE 学生分会活动与申请流程

·   IEEE 学生奖学金 / 国际竞赛申请流程

·   IEEE 网络技术讲座分享

主题四:“创新的起点” -IEEE 标准协会与标准检索详解

·   IEEE 标准协会介绍

·   IEEE 标准文档检索技巧详解

·   IEEE 标准开发流程概述

·   IEEE 在中国进行的标准项目

主题五:加强沟通提升服务 — IEEE 图书馆专场

·   IEEE IEL 数据库内容更新汇总

·   IEEE Xplore 最新平台功能汇总

·   IEEE 图书馆员工具与资源介绍

·   IEEE 与图书馆宣传合作机会探讨

·   图书馆意见反馈交流

培训流程

1)提前注册

请在日程表中选择适合的场次进行提前注册,培训链接在您注册成功后将自动发到您的邮箱,请注意查收。

2)按时登录

用户只要能够访问国际网并且配备耳机即可参加。培训将采用视频音频双向沟通的方式,完全通过网络进行。参加者将通过电脑实时看到培训 PPT ,并通过麦克风与其它人交流。请需要参加培训的老师同学,按“IEEE 网络培训登录说明 ”在培训开始前 20 分钟登录培训系统即可。登录无需密码,只需用自己的电子邮件地址即可。如遇问题,也可使用统一登录密码 Xplore1。有关网络培训咨询,请联系iel@igroup.com.cn

号外!本学期 IEEE 网络培训将增加“月月有惊喜”环节,我们将从每个月注册并参与培训的用户中抽取 10 名幸运参与者,送出 5 份 50 元中国移动充值卡和 5 件 IEEE POLO 衫 /T 恤。幸运参与者会在每个月 1 号抽出,礼品会在第一时间由我们的工作人员与您联系送出。 所以,注册时请务必填写正确的电子邮箱地址。  

另外,微信互动有奖答题环节也将继续!每周四 IEEE 微信官方帐号会推出 3 道有奖问答题,奖品为 3 份中国移动 30 元充值卡! 参与活动只需在微信中搜索“ IEEE ”官方帐号,然后在右下方“有奖答题”中回答题目。所有题目答案都可以在当周周五的网络培训中寻找,欢迎各位同学们踊 跃参加网络培训,然后上微信答题!获奖名单将于下周一公布,并将充值卡号直接发至幸运者帐号。

 

 

新学期图书馆推出优化服务系列举措

(李雪锋)

为了更好地服务于本校师生的教学、科研和学习需求,暑假期间,校图书馆对原有馆藏布局进行了调整,并修订了文献借阅规定。新学期伊始,推出了上调可借阅文献总量、开放外借闵行五楼保存本图书、延长开放时间等服务举措。

一、上调可借阅文献总量 。此次上调覆盖全校师生,本校教职工、特聘教师、访问学者可借阅文献总量由原来的 25 册上调至 50 册;博士后、硕博士研究生及专业硕士由原来的 20 册上调至 50 册;本科四年级学生由原来的 20 册上调至 30 册;本科一至三年级学生及大专生由原来的 15 册上调至 20 册。光盘借阅数量也均有不同程度上调。此外,每位读者可同时预约 5 册文献;所借文献在没有他人预约的情况下,最多可续借 5 次。

附:读者借阅权限表
读者类型 借书量 一般中外文图书 保存本图书、光盘、教学参考书
图书
(可预约5册)
随书光盘
(不可预约)
借期
(可续借5次)
借期
(可续借5次)
教职工 50 10 60 天 14 天
特聘教师 50 10 60 天 14 天
访问学者 50 10 60 天 14 天
离退休教职工 20 5 30 天 14 天
附中小托幼教师 20 5 30 天 14 天
进修教师 20 5 30 天 14 天
博士后、博士生 50 10 60 天 14 天
硕士生、专业硕士 50 10 30 天 14 天
本科生四年级 30 10 30 天 14 天
本科生一至三年级 20 10 30 天 14 天
大专生 20 10 30 天 14 天
继续教育学生 6 4 30 天 14 天
短期留学生 6 4 30 天 14 天

二、开放外借闵行五楼保存本图书 :继中北保存本图书外借后,本学期开始,闵行裙楼五楼原仅供室内阅览的保存本图书也提供外借服务,借期 14 天,可续借 5 次,并可预约。此举使调整后的闵行校区图书馆可外借文献总量增加了 10 万多册,所增加的文献基本为其它开架书库未收藏的品种。调整后,除报刊、工具书、方志、成套书等外,开架阅览区域其余图书均可外借。

三、馆藏布局和服务模式的改变: 调整后中外文文献分开管理,闵行馆裙楼二楼全部为外文图书,四楼则全部为中文图书,便于读者查找。调整后还推出了“一门式”归还服务。原来要归还不同楼层的图书,须到不同楼层分别归还,调整后所有图书均可在裙楼二楼统一归还,省去了读者的奔波之苦。

四、古籍特藏阅览室延长开放时间:为让读者更方便利用古籍文献,古籍特藏阅览室延长了开放时间,调整后周一至周五( 8:00 —— 16:30 )连续开放,其中周三从 8:00 开到下午 13:00 。

这一系列举措,旨在使图书馆的文献资源得到更充分有效的利用,尽可能为全校师生提供更多便利。欢迎大家经常走进图书馆、利用图书馆。

 

图书馆推出今日图书外借动态服务

(程煊)

你知道今天图书馆已借出多少本书了吗?你知道今天各分类图书已借出多少册了吗?你知道今天已有多少读者借过书了吗?你知道今天借出最多的是哪本书吗?你知道就在此刻最新被借出的是哪些书吗?想要了解这些实时信息动态,尽在图书馆最新推出的今日图书外借动态服务。

虽然我们在每年年初会对过去一年的图书馆馆藏使用数据作出详细的统计分析,但是对于图书馆实时借阅情况却无法有一个直观而切实的感受。因此,这些实时数据的展现不仅能满足读者想要看看别人都在看什么书的好奇,也能向读者展现图书借阅的活跃情况,以期激发其阅读的兴趣。

图书馆推出的这项最新服务虽然以庞杂的馆藏、书目、读者流通数据为基础,以复杂的实时数据获取和分析为技术实现,但是它却以极简的设计理念为读者呈现出一个简洁而清新的页面风格,凝练而直观的展示方式。读者可以在页面的上方获取各分类图书借阅的情况,可以在左下方看到最新和最多借阅的馆藏信息,而右下方不断刷新变换的数字正是一个鲜活图书馆勃勃生机的最佳体现。因此,读者在获取丰富信息的同时,也能有清爽舒适的感官体验。

本服务已在图书馆书目查询系统首页正式上线。欢迎广大师生为这项新服务提出宝贵的意见和建议。

 

 

胡晓明馆长应邀在日本南山大学图书馆与亚太中心演讲

(子健)

 

九月二十五日 ,胡晓明馆长应邀到访日本南山大学( Nanzan University ),并在亚太中心和图书馆做了两场讲演。在图书馆的讲演题为《我的图书馆漂流小史》。是该校经常举办“图书馆研修会” 的活动之一。由蔡毅教授担任翻译。讲演人从他在上世纪八十年代北京图书馆(柏林寺)、九十年代香港中文大学图书馆、以及本世纪的加拿大哥伦比亚大学亚洲图 书馆、美国哈佛大学燕京图书馆等游学的经历,谈及图书馆的特藏与学者治学的关系,以及学者的阅读经历与生命经历的重要联系,从一个人的阅读史的角度来证明图书馆不仅具有知识的价值,同时也具有人生迷魅与生命导航的价值。讲演人也谈及近三十年来图书馆本身的巨大变化,以及变中的不变,或如何回应这一变化的种种选项等。胡晓明教授回答了馆员们提出的问题,大的问题有:“日本汉籍在当今中国学术研究中为什么这样热”、“如何建设与增加特色馆藏”,小的有:“为什么华东师范大学的图书馆建筑是一个圆柱形”等。演讲结束后,胡晓明馆长与南山大学图书馆馆长森山幹弘教授讨论交流了关于大学图书馆发展面临的新问题 , 并就双方共同关心的空间缩小问题进行了探讨。最后在南山大学图书馆馆长陪同下参观了南山大学的图书馆。

 

 

图书馆举办电子资源建设与利用座谈会

(楼茜)

9 月 17 日下午,“电子资源建设与利用座谈会 ” 在闵行校区图书馆主楼五楼会议室举行,来自哲学系、中文系、思勉高研院、艺术学院、信息学院、生科院、物理系、化学系等院系的教师和学生代表参加了座谈会,图书馆胡晓明馆长、张静波常务副馆长、周健副馆长及多个部门主任和业务骨干出席会议。

胡晓明馆长首先对各位参会师生表示了欢迎,感谢大家百忙之中抽时间参加座谈会,共同为图书馆的发展献计献策。接着,周健副馆长就图书馆电子资源建设与服务情况向各位师生作了概要介绍。

讨论环节,各位老师和同学畅所欲言,会议气氛非常热烈。大家充分肯定了图书馆所做的工作并表示了衷心感谢,同时对图书馆资源的建设、服务的宣传、主题网站资源的搜集和整合、资源的呈现揭示方式、资源的进一步开放、环境的美化等多个方面提出了很好的建议。

张静波常务副馆长一一回应了师生们的意见和建议,表示图书馆一定会进一步改进各项工作,使得我们的资源、环境和服务更加符合全校师生的需求。

最后,胡晓明馆长作了总结发言,提出了四方面的努力目标:一、数字化阅读素养与技能的提升;二、争取更多经费,扩容资源;三、主题网站资源导航的建设;四、图书馆环境的进一步优化。同时,再次表达希望能继续听到各位师生的批评意见,了解师生的需求。

通过这次座谈会,图书馆作为服务方与被服务方的读者们,进行了一次深入的沟通,获得了许多宝贵的意见,这对图书馆相关工作的提升必将大有裨益。

我馆荣获“CASHL优质服务五星奖”

(楼茜)

今年暑期,由中国高校人文社会科学文献中心( CASHL )和吉林大学共同主办的“ CASHL 服务启动十周年图书馆联盟协同服务创新研讨会”在吉林大学召开。全国 60 余所高校知名学者和图书馆馆长、馆员以及上海图书馆、中国科学院文献情报中心、中国社科院图书馆和国家科技图书文献中心等机构的负责人和专家学者约 130 余人出席了会议。

与会代表回顾、总结了中国高校人文社会科学文献中心( CASHL )十年来倾力我国高校人文社会科学文献保障体系的建设历程,围绕如何提高人文社会科学文献保障体系与协同创新服务能力这一主题进行了深入探讨。会议还对十年来全国范围内致力于推动 CASHL 文献共建共享,促进协同服务创新的机构、资深馆员、合作单位和明星用户进行了表彰。

作为 CASHL 学科中心,我校图书馆历年来服务受众面广,服务质量优秀,为读者获得完善的文献保障做出了重要贡献,荣获 CASHL 颁发的“优质服务五星奖”;图书馆张艺缤老师多年来兢兢业业服务于文献传递一线岗位,荣获“ CASHL 资深优秀馆员奖”。

CASHL 于 2004 年 3 月 15 日正式启动,是全国性的唯一的人文社会科学文献收藏和服务中心。十年来,为全国高校、哲学社会科学研究机构和工作者提供了重要的文献保障。我校图书馆自 2006 年加入 CASHL 并成为学科中心以来,克服了 CASHL 服务量在优惠期集中“爆发”,工作人员跨多个部门等困难,持续为读者提供优质高效的的服务,曾多次荣获 “ CASHL 优质服务一等奖”。

 

 

我馆两课题成为2014年度上海市图书馆学会科研课题

(胡文华)

2014 年度上海市图书馆学会科研课题项目已完成受理申报、初审、匿名通讯评审等程序,共有 19 项课题获得批准立项,其中获重点课题立项 1 项,获得资助课题立项 3 项,获一般课题立项 15 项。今年我馆有四位馆员报名参加,最终谢艳芳、高山的课题获准立项。

附件:2014年度上海市图书馆学会科研课题项目立项名单
序号 项目类别 项目名称 负责人 责任单位 批准号
1 重点项目 国外公共图书馆法人治理结构与机制研究 崔 丽 上海浦东图书馆 14STX 001A
2 资助项目 纳米语义技术在图书馆知识服务中的应用研究 李 楠 华东理工大学图书馆 14STX002Z
3 资助项目 研究型大学图书馆实施科研数据监护可行模式探索 刘玉红 同济大学图书馆 14STX003Z
4 资助项目 MOOCs 背景下高校图书馆信息素养教育研究 詹华清 上海大学图书馆/td> 14STX004Z
5 一般项目 公共图书馆阅读推广馆校合作模式研究 张毅红 上海市青浦区图书馆 14STX 005C
6 一般项目 民国时期上海图书馆协会研究 黄 蕾 上海外国语大学图书馆 14STX 006C
7 一般项目 基于“ 翻转课堂”的信息素养教育案例研究 高 山 华东师范大学图书馆 14STX 007C
8 一般项目 高校图书馆电子图书阅读推广载体研究 徐 轩 复旦大学图书馆 14STX 008C
9 一般项目 MOOC 背景下高校图书馆的作用和服务模式研究 姚俊兰 同济大学图书馆 14STX 009C
10 一般项目 公共图书馆通过阅读推广传承地域传统文化研究 邹辉杰 上海市青浦区图书馆 14STX 010C
11 一般项目 图书馆志愿者服务模式与激励机制研究 许 滢 复旦大学图书馆 14STX 011C
12 一般项目 高校图书馆服务推动城市阅读研究 谢艳芳 华东师范大学图书馆 14STX 012C
13 一般项目 社会网络环境下图书馆电子资源营销推广研究 刘海蓉 复旦大学图书馆 14STX 013C
14 一般项目 基于读者行为数据的专题馆员服务设计 信丹丹 上海浦东图书馆 14STX 014C
15 一般项目 图书馆 RFID 通用平台关键技术和应用模式研究 张晓东 复旦大学图书馆 14STX 015C
16 一般项目 高校图书馆服务宣传推广模式研究 陈晶晶 上海交通大学图书馆 14STX 016C
17 一般项目 高校图书馆科研数据管理教育与培训服务研究 吴方枝 上海大学图书馆 > 14STX 017C
18 一般项目 外来务工人员子女阅读现状调查与研究 赵利申 上海应用技术学院图书馆 14STX 018C
19 一般项目 公共图书馆少儿志愿者活动课程建设 刘 隽 上海浦东图书馆 14STX 019C
 

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