Page 5 - 华东师范大学图书馆馆藏文献利用调查与分析
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前言


                 图书馆在 2009 年度首次推出“可借阅纸质文献利用情况调查”报告,2010 年度改名“馆
            藏文献利用调查与分析”报告,本报告(2016 年)是第八次。

            一、期望的目标
                 我们希望通过了解馆藏文献的利用情况,为图书馆馆藏发展、藏书布局、流通借阅规则

            设置、服务人员配置提供参考,能够为读者提供更好的服务,更好地满足读者的需求。同时,
            也希望利用数据分析展示我校读者的阅读倾向,为读者的阅读选择及学校相关工作提供有价
            值的参考。

            二、数据来源及统计范围
                 本报告所用数据主要来自图书馆自动化系统中的读者记录、书目记录、馆藏记录,流通

            日志、馆藏统计报告、流通活动报表等,以及电子阅览室上机日志、研究室管理系统日志、
            图书馆通道机日志。
                 本报告中的馆藏文献指实体馆藏,除特别说明外,不包括图书馆订购的电子资源。由于
            数据来源所限,没有包括未纳入图书馆自动化系统管理的馆内阅览等使用。

                 2016 年 4 月-11 月期间,我们对图书馆自动化系统中的数据进行了清理,删除大量多年
            前采访订购未到馆简编书目记录,合并少数重复书目记录,删除重复添加或早年批量导入至
            今未发现且必要信息缺失的馆藏记录,合计减少书目记录 15624 条、馆藏记录 30682 条。
                 电子阅览室之外,2012 年起增加了研究室/研讨室利用统计,细化图书馆空间资源利用分

            析。2011-2014 年初闵行研究室/研讨室的利用曾采用图书馆自动化系统管理,闵行校区自 2014
            年 3 月、中北校区自 2014 年 11 月起改用研究室管理系统。闵行校区图书馆第三空间 2013 年
            5 月 15 日启用,但读者自助刷卡者不多、数据不全,故暂不纳入统计。
                 2016 年 9 月中北校区开通微信图书馆闸机刷卡服务,微信刷卡入馆数据也纳入本次统计。

                 在统计分析过程中,我们力求数据的准确性。由于统计来源多样,有可能存在数据不完
            全一致的现象。在客观情况导致数据不完整的情况下,我们会特别注明。
            三、统计分类说明

                 文献分类:基本采用《中国图书馆分类法》22 大类,因古籍分类法与《中图法》首字母
            相同而含义不同,故分类数据不完全准确。由于来源数据原因,部分分类统计中未含老分类、

            仅院系资料室拥有的文献品种以及部分外文期刊,因而分类统计数据略少于其他统计所得数
            据。老分类指 1974 年前入藏文献所用分类法,中/日文和西/俄文所用不同,均为全数字标识。
            当有“其他”时,指老分类和未采用《中图法》的文献,也包括未分类文献。
                 读者类型:分为本科生(含大专生)、研究生、博士生(含博士后)、教职工、其他(包
            括访问学者、进修教师、专业硕士、短期留学生、继续教育学生及其他非本校读者)五大类。

            例外:研究生外借排行榜含博士生。
                 学院:读者所属学院依据校园卡或读者证生成时所在系别、归入相应学院,如系别有变
            而图书馆没有获知相关信息的,仍依原系别归入所在学院。学校 2015 年以来机构调整变化较

            大,本年度依学部、没有学部的依学院进行单位分类统计。本次有变化的机构包括:教育学




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