Page 2 - 图书馆2016年度报告

 

 

 

 

 

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我所理解的智慧图书馆


                             什么叫“智慧图书馆”?分别来看,有资源的智慧化、服务的智慧化、设施的智慧化、空

                         间的智慧化、阅读的智慧化等等,依我个人之见,其核心仍是“服务”。从大学图书馆系的名
                         称变化即已表明:从原来的“图书馆学系”,到“图书情报系”,到现在的“信息学院”,越
                         来越变得流动、外向、越来越偏向于社会服务与信息在科研与实际工作中的应用。因而,所谓
                         “智慧化发展”,就是渐渐从以书为中心,以资源为中心,变而为以信息服务为中心;智慧图


            华
                         书馆就是充分运用现代信息技术、数字技术、互联网+,来做强信息服务。总之一句话:服务
      馆
            东
                         至上;技术、资源、空间、服务一体,共同打造外向型导向的图书馆。
            师
      长
            范
                             本馆在智慧图书馆方面所做的主要工作是:
            大
      寄
                             一、观念提升与空间更新。“实现广阔的互联以及共享,连接人与书、人与人、书与书、
            学
            图
                         连接一切”——我们不仅将这一宗旨写入了“十三五规划”,而且在全馆上下形成一致共识:
      语
            书
                         强化外向型导向。即让我们图书馆更多地以外部的驱动与需求为导向,来转变我们的工作重
            馆
                         心。自 2014 年始,我们即以空间改造为抓手,努力促进空间的三个进步,一个是空间的人性
            馆
                         化,即增加空间的舒适度,使读者成为一种享受。二是空间的人文化,让空间富于书卷气、学
            长
                         术与艺术气息。三是空间的智能化。开发 IC 系统,从网络甚至手机上,读者可直接选图书馆座
            胡
                         位,有时间的设定与预约的管理,空间更新也就参与了智慧图书馆的建设。
            晓
            明
                             二、数字图书馆与特藏建设。首先是增大电子资源的投入。在电子资源与纸质资源的比重
                         上,逐步实现了超过 50%以上的经费投入。其次,“丽娃搜索”,能将全部相关专题的电子资
                         源一网打尽,还能重新发现新知识新问题,智能化地扩大专题与专题之间、知识与知识之间的
                         隐性的联接,以技术延伸人的思想。第三、建立更好的数字化平台与特藏。除了进一步完善地
                         方志文献数据库之外,自动化部和数字化部将与传播学院合作的中国当代纪录片数据库。
                             三、评估助力与决策参考。智慧图书馆的一项使命是充分利用信息技术,做精做强有关学
                         术与科研信息的挖掘与分析,服务于学校的科研工作与管理部门的决策需求。根据我校院系设
                         置,成立了面向院系的学科服务团队,启动了深入院系的学科服务,为师生提供更贴近需求的
                         文献资源与信息服务。其次,深入开展管理决策支持的服务。完成专任教师教学科研绩效及我
                         校学科状况统计分析工作;为学校聘期考核、院系考核、人才评估等提供了重要的决策依据。

                             四、数字分析与数字素养。首先,有关数字信息素养的培训,是我馆的一项常年工作,并
                         纳入了学校正规的教学课程之中,成为提升校园师生信息能力的重要途径。其次,我馆从 2009
                         至今每年都会以白皮书的形式推出读者利用印刷型文献的统计分析,为图书馆从资源到流通的
                             各项工作提供参考,以更好地满足读者的需求。再次,从 2015 年开始,华东师范大学图书
                               馆已经把大数据分析技术应用到系统资源的个性化推荐服务中,利用数据分析我校读者

                                 的阅读倾向,努力逐步实现针对性资源推送服务。
                                 五、文化传承与新型阅读。在深入挖掘丰富的馆藏文献资料的基础上,以“国学工作
                             坊”为依托,以“畅神的阅读”为理念,通过“走心的阅读”、“在场的阅读”、“感性

                         的阅读”三个层次进一步深入且系统地开展阅读推广活动,通过线上线下的读书会、文化展
                         览、学术讲座、主题书展、经典诵读、征文、影视欣赏等模式全方位促进知识学习与文化传
                         承,充分发挥图书馆作为知识文献中心及校园文化中心的积极作用。
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